La Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE) y la Asociación Científica Andaluza de Enfermería y Salud Escolar (ACAESE), apoyadas por el Consejo General de Enfermería, el Consejo Andaluz de Colegios de Enfermería, el Colegio Oficial de Enfermería de Málaga y la Universidad de Málaga, han desarrollado los días 29 y 30 de junio en la Casa Diocesana de Málaga el VI Congreso Nacional de Enfermería y Salud Escolar y la II Jornada Andaluza de Enfermería y Salud Escolar. El congreso contó con 160 asistentes entre congresistas y ponentes, y la conferencia inaugural titulada «Bioética, clave para el crecimiento feliz del alumno» corrió a cargo de Gloria María Tomás Garrido, catedrática Honoraria de Bioética (UCAM) y Gràcia Soler Pardo, presidenta de ACEESE e ISNA.
Las ponencias de las distintas mesas trataron diferentes temas como «Reivindicando y avanzando en la enfermería escolar», «Aspectos asistenciales de la enfermería escolar», «Aspectos de mejora dentro de las escuelas», «Necesidades formativas de la
enfermera escolar para el avance en el cuidado de la salud escolar», «Promoción y educación para la salud» y «Salud emocional en la infancia y adolescencia: el cuidado en nuestros centros escolares». Además, durante el congreso se impartieron diferentes conferencias de temas diversos como «Coaching grupal. Salud consciente. Dejar de cuidarnos para cuidar y empezar a cuidarnos para vivir», impartida por Natàlia Colina Sánchez; «COVID … y después niños con bronquiolitis, bronquitis, asma ¿Qué está pasando?», impartido por Javier Pérez Frías; «Aprender RCP en el metaverso», desarrollada por Daniel Guillén Martínez, y «Mindfulness: diez minutos al día en el aula», ofrecida por Blanca González Arévalo.
Los asistentes también participaron en los distintos talleres que organizados que trataron son «Lesiones cutáneas
relacionadas con la dependencia»; «Escape Room de casos de enfermería escolar»; «Atención a la diversidad de género. Abriendo miradas,» «Taller de suturas»; «Talleres de relajación en la escuela»; «Cocina adaptada. Taller de
texturas para problemas de deglución»; «Adiestrando en Educación Nutricional y Dietas 7S»; «¿Cómo presento
mi estudio en un congreso?», y «Conociendo los sistemas de monitorización de glucosa intersticial y asa cerrada
en niños con diabetes».
Durante el congreso se presentaron un total de 31 comunicaciones pósters y 25 comunicaciones orales. El premio al mejor póster fue para «Enfermería escolar en la prevención de la obesidad infantil» de Paula Olsen Rodríguez, y el accésit reconoció el trabajo «Conocimiento del Profesorado Infantil-Primaria, en Primeros auxilios y DESA en Telde, Gran Canaria»», realizado por Silvia Morales Robaina.
En el apartado de Comunicación Oral, el premio fue para el trabajo «Desarrollo e implementación de una estrategia de
nutrición e hidratación para alumnos con disfagia orofaríngea de la escuela de educación especial l’Arboç mediante el programa de atención al alumnado con necesidades especiales de salud (PASCE)» de Elisabet Lavado Ribas. El accésit fue a parar para la comunicación «Efectos de “La Milla Diaria” en variables de salud pediátricas» de Patricia Jiménez Cuenca
Además, se otorgaron siete galardones School Nurse Smile, en reconocimiento a la labor como enfermeras escolares que recibieron Berta Beltrán Herranz, Inmaculada Requena Ayala, Silvia Chamorro Gil, Blanca González Arévalo, Elisabet Ferré Vidal, María Pardo Medina y Clara Pastó García.
Este congreso ha sido el punto de encuentro para las enfermeras escolares del territorio nacional, que se encuentran trabajando en centros educativos públicos o privados, así como para aquellas enfermeras y profesionales vinculados con el mundo escolar. La figura de la enfermera escolar busca dar respuesta al derecho de todos los niños, las niñas y los adolescentes a una educación equitativa e igualitaria, dirigiendo el trabajo asistencial a alumnado sano o con patologías, y teniendo en cuenta que esta población es la más vulnerable pero la que tiene más capacidad de aprendizaje para potenciar la educación para la salud y, por ende, la promoción de esta y la prevención o la detección precoz en temas físicos, psíquicos, emocionales, madurativos, etc. ACEESE