CECOVA RECLAMA MÁS LIDERAZGO ENFERMERO EN EL DÍA DE SAN JUAN DE DIOS, PATRÓN DE LA PROFESIÓN

Con motivo de la festividad de San Juan de Dios, patrón de la Enfermería española, el pasado domingo día 8, el Consejo de Enfermería de la Comunitat Valenciana (Cecova) y los colegios de Enfermería de Valencia, Castellón y Alicante pidien a la Administración sanitaria que “propicie un nuevo contexto sociosanitario donde se puedan aprovechar las oportunidades de gestión y liderazgo enfermero, sobre todo, en aquellos aspectos donde la Enfermería puede y debe desempeñar un papel clave como, por ejemplo, la atención a la cronicidad, los autocuidados y la educación y promoción de la salud”.

La Organización Colegial Autonómica de Enfermería instó a la Conselleria de Sanidad a realizar “una apuesta decidida por la Enfermería, sin complejos y sin temores, porque el colectivo enfermero es capaz de asumir nuevos retos profesionales que redunden en la seguridad y calidad de la asistencia sanitaria así como en un mayor protagonismo del ciudadano mediante la incentivación de los autocuidados”.

Garantizar la sostenibilidad del sistema

Además, el Cecova aseguró que Enfermería “es un elemento clave para garantizar la sostenibilidad del sistema sanitario público y su eficiencia” y reclamó “una ampliación y desarrollo de nuevos campos competenciales para la profesión enfermera” entre los que citó la participación activa del colectivo enfermero en el diseño y aplicación de los planes de cuidados previstos en la Ley de la Dependencia o la potenciación de las políticas de prevención y promoción de la Salud mediante la implantación de servicios de Enfermería Escolar en los centros educativos. Cecova.

Related posts

El COECS celebra que la Diputación de Castellón exija un mayor número de plazas universitarias de Enfermería

El Planetario de Castellón acogerá el 5 de junio la Jornada sobre Enfermedades Raras en la que colabora el COECS

El COECS y ACEESE-CV reivindican la necesidad de incorporar más enfermeras escolares ante la “gran escasez” en los Centros de Educación Especial