Mapa de distribución de las enfermeras escolares por comunidades autónomas elaborado por el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería (CGE), en el que se reflejan 375 profesionales en la Comunitat Valenciana y un total de 2.559 en toda España para atender a más de 8,3 millones de alumnos
- La provincia cuenta con alrededor de 98.520 estudiantes en sus centros educativos durante el curso 2024-2025, en un contexto en el que la enfermería escolar no está implantada como figura permanente y exclusiva en los colegios
- La Comunitat Valenciana suma 922.671 alumnos matriculados en enseñanzas de régimen general no universitarias y sigue sin disponer de un modelo generalizado de enfermería escolar con presencia estable en los centros
- En España hay una enfermera escolar por cada 6.587 alumnos, una proporción que ha empeorado respecto al curso anterior, según el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería
Castellón (13/11/2026). La provincia de Castellón necesita avanzar hacia la implantación de la enfermería escolar como una figura estable en los centros educativos para garantizar la atención sanitaria de niños y adolescentes durante toda la jornada lectiva. Cerca de 100.000 alumnos forman parte de la población escolar de la provincia, una dimensión que evidencia la importancia de contar con profesionales de enfermería preparados para atender sus necesidades de salud, prevenir enfermedades y actuar ante cualquier incidencia sanitaria.
Los datos difundidos con motivo del inicio del curso 2024-2025 situaban en 98.520 el número de alumnos de la provincia de Castellón matriculados en las distintas etapas educativas, desde Infantil hasta Formación Profesional, Educación Especial y Bachillerato. El alumnado se distribuía en cerca de 270 centros escolares.
Sin embargo, la atención de enfermería escolar no está implantada como un servicio exclusivo y permanente en los centros educativos de la provincia. Al igual que sucede en el conjunto de la Comunitat Valenciana, se articula mediante programas y actuaciones puntuales desde Atención Primaria.
Esta situación dificulta garantizar una atención continuada a los menores que necesitan cuidados sanitarios durante el horario escolar, especialmente aquellos que conviven con enfermedades crónicas, diabetes, epilepsia, alergias u otras patologías que requieren seguimiento y atención específica.
Más de 922.000 alumnos en la Comunitat Valenciana
La situación de Castellón se enmarca en una realidad que afecta a todo el territorio autonómico. Según las estadísticas del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes correspondientes al curso 2024-2025, la Comunitat Valenciana cuenta con 922.671 alumnos matriculados en enseñanzas de régimen general no universitarias.
A pesar del volumen de población escolar, la Comunitat Valenciana continúa sin contar con un modelo generalizado que garantice la presencia permanente de enfermeras en los colegios e institutos durante toda la jornada lectiva.
El Consejo General de Enfermería considera que comunidades como la valenciana necesitan avanzar desde los programas puntuales de atención sanitaria hacia un modelo que integre plenamente a las enfermeras en los centros educativos.
Para el Colegio Oficial de Enfermeros y Enfermeras de Castellón (COECS), esta figura resulta fundamental para garantizar que todos los escolares puedan desarrollar su actividad educativa en condiciones de seguridad, independientemente de sus circunstancias de salud.
Una enfermera por cada 6.587 alumnos en España
La falta de profesionales de enfermería escolar no es exclusiva de la Comunitat Valenciana. Los últimos datos presentados por el Observatorio de Enfermería Escolar del Consejo General de Enfermería, en noviembre de 2026, reflejan que España cuenta con una enfermera escolar por cada 6.587 alumnos.
La proporción ha empeorado respecto al curso anterior, cuando se contabilizaba una enfermera por cada 6.368 estudiantes. Esta evolución evidencia que cada vez hay más niños dependiendo de una misma profesional y que los recursos destinados a la enfermería escolar siguen siendo insuficientes.
La desigualdad entre comunidades autónomas también resulta significativa. Cantabria cuenta únicamente con cinco enfermeras para 92.611 alumnos; Navarra dispone de siete profesionales para 119.005 estudiantes y el País Vasco tiene 16 enfermeras para 362.460 alumnos.
En otras comunidades, como Andalucía, Murcia, Comunitat Valenciana, Baleares y Cataluña, la atención no se presta mediante una figura exclusiva en todos los centros, sino a través de programas y actuaciones puntuales desde Atención Primaria.
Como ejemplo de colaboración entre administraciones, Canarias cuenta con 60 enfermeras contratadas a tiempo completo en centros educativos a través del Servicio Canario de Salud y el Cabildo.
La enfermera escolar, una garantía de salud e inclusión
La labor de la enfermera escolar va mucho más allá de la atención ante una urgencia. Estas profesionales desempeñan un papel esencial en el seguimiento de alumnos con enfermedades crónicas, la administración de tratamientos, la atención a necesidades especiales de salud y la prevención de complicaciones.
También desarrollan actividades de promoción de la salud, educación sanitaria y prevención de enfermedades, fomentando hábitos de vida saludables desde las edades más tempranas y entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
El Consejo General de Enfermería recuerda que cerca del 19 % de los niños y jóvenes tienen alguna enfermedad crónica, una circunstancia que hace especialmente necesaria la presencia de profesionales sanitarios cualificados en los centros educativos.
Además, la enfermería escolar favorece la inclusión educativa, al permitir que los menores con necesidades específicas de salud puedan acudir al colegio elegido y participar en las actividades escolares con las garantías necesarias.
Estas profesionales también actúan como nexo de unión entre los ámbitos sanitario y educativo, facilitando la coordinación con las familias y los servicios de salud y evitando que el profesorado tenga que asumir responsabilidades asistenciales que no forman parte de sus competencias.
Una apuesta necesaria para Castellón
El Colegio Oficial de Enfermeros y Enfermeras de Castellón considera imprescindible que las administraciones sanitarias y educativas impulsen un modelo de enfermería escolar que garantice la presencia estable de profesionales en los centros educativos de la provincia.
En este sentido, desde el COECS se pone en valor la labor asistencial y preventiva que ya vienen desarrollando las enfermeras escolares colegiadas que ejercen en distintos centros educativos de la provincia de Castellón. Su experiencia diaria en las aulas demuestra el impacto directo que tiene esta figura en la seguridad del alumnado, el control de patologías crónicas y la educación para la salud, un modelo de éxito que la organización colegial reclama extender de forma universal y equitativa a todos los colegios e institutos castellonenses.
La atención a la salud de los escolares no puede depender de actuaciones puntuales ni del lugar en el que se encuentre el centro educativo. Todos los niños y adolescentes deben disponer de las mismas garantías de seguridad, atención y acceso a una educación inclusiva.
La enfermería escolar constituye una inversión en salud pública, prevención, igualdad y bienestar. Incorporar esta figura de manera permanente en los colegios e institutos de Castellón supone proteger la salud de la infancia y la adolescencia y dar respuesta a una necesidad real de toda la comunidad educativa.