Las clases teóricas y los talleres se han realizado en las aulas de simulación del Colegio.
- La Escuela de RCP de la entidad colegial acoge su segunda formación, como continuación del curso de SVB y DESA, realizado en mayo
- Francisco José Gómez, responsable de la Escuela de RCP del Colegio de Enfermería de Alicante, y Ana Gallardo, enfermera del SAMU, han sido los docentes de esta actividad
- “El objetivo es que cada vez más gente pueda acceder a los conocimientos necesarios para responder ante paradas cardiorrespiratorias”, explica Rafael González, tesorero del COECS
CASTELLÓN (2025-6-12) Un grupo de profesionales de Enfermería ha completado el Curso de Instructor de RCP en las aulas de simulación del Colegio Oficial de Enfermeros y Enfermeras de Castellón (COECS). Se trata de la segunda formación organizada por la Escuela de RCP de la entidad colegial. Esta actividad tiene como objetivo capacitar a las colegiadas y colegiados que deseen impartir formaciones de soporte vital básico (SVB) entre diferentes grupos de población.
El tesorero del COECS y responsable de la Escuela de RCP, Rafael González, ha comentado que este proyecto pretende “ir creando una red de enfermeros y enfermeras que cuenten con la formación necesaria para poder instruir en técnicas de reanimación cardiopulmonar y DESA al mayor número de personas posible, empezando por colectivos clave como policías, bomberos o docentes. El objetivo es que cada vez más gente pueda acceder a los conocimientos necesarios para responder ante paradas cardiorrespiratorias. Esto puede marcar la diferencia entre la vida y la muerte”. González ha recordado que el curso de Instructor de RCP es la continuación del curso de SVB, que se realizó en mayo. Ambas formaciones forman parte del Plan Nacional de RCP de la Sociedad Española de Medicina Intensiva, Crítica y Unidades Coronarias (SEMICYUC).
Francisco José Gómez, coordinador de la Escuela de RCP del Colegio de Enfermería de Alicante —iniciativa pionera a nivel nacional—, y Ana Gallardo, enfermera del SAMU, han sido los encargados de impartir el curso. “Los candidatos que superen con éxito esta formación pasarán a ser potenciales instructores. Tendrán dos años de plazo para dar un curso de forma tutelada, tras lo cual obtendrán el título de instructor”, ha detallado Gómez.
Por su parte, Ana Gallardo ha subrayado la importancia de estas sesiones: “Tras haberse formado en SVB y DESA, los alumnos pueden cursar esta formación para poder impartir cursos de RCP y transmitir estos conocimientos y técnicas a la población. Podrán ser docentes tanto en cursos oficiales —avalados por la SEMICYUC— como en espacios de formación no reglada”.
Formación teórico-práctica
El vicepresidente del Colegio de Enfermería de Alicante ha desglosado el contenido del curso: “Durante la jornada, se han desarrollado tanto clases teóricas como sesiones prácticas. A nivel práctico, se han realizado diversos talleres, entre otros, uno centrado en la parte expositiva y otro, en la demostrativa. De este modo pretendemos dotar al alumnado de las herramientas necesarias para enfrentarse a la realidad de ser docentes de RCP”.
En el apartado expositivo de la práctica, se ha instruido a los participantes en métodos para “dirigirse a un grupo amplio y heterogéneo”. “También les proporcionamos técnicas para solucionar los problemas con que se pueden ir encontrando”, ha añadido Gómez. Cabe destacar que esta vertiente de la docencia es la que genera más dificultades: “El mayor reto para los alumnos es ponerse delante del público, de las personas a las que ellos deberán formar. Eso es lo que más les echa para atrás. Es fundamental intentar visualizar a toda la gente, y no centrarse solamente en un sector del público”.
En cuanto a la fase demostrativa, “los instructores les explicamos de una manera lenta y sencilla como realizar diferentes técnicas de SVB. Luego, el alumnado hace lo mismo y nosotros le corregimos de una forma positiva”. Según Francisco José Gómez, este aspecto no genera tantos problemas, ya que los grupos son más reducidos: “Los futuros instructores se sienten más cómodos y suelen hacerlo mejor. La gente sale muy contenta”.
